合肥四十二中学中铁校区2019年“提升庐阳区教育品质”

主题校本培训实施方案

一、指导思想

    根据《中共中央，国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》（教师〔2016〕12号）、人社部《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（皖政〔2013〕67号）、《合肥市人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（合政〔2015〕105号）、合肥市教育局《关于2019年度合肥市中小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作安排的通知》（合教秘人[2019]199号）等文件精神，结合我校工作实际，现就2019年暑期全体教师校本培训工作制定此方案。

二、培训领导机构与组织形式

1．培训工作领导组

组  长：石卫星

副组长：张化东  高  峰

成  员：行政中层、各教研组长

2．研修组及负责人

备注：分组学习时由研修组负责人考勤汇总后报办公室，大会集中考勤由办公室负责，教师有事必须到校长室请假，履行相关手续。

三、培训对象

全校在职、在岗教师。

四、培训时间

2019年7月3日——7月8日（上午8:30-11:00， 下午14:30-17:00）

五、培训目标

“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”本次培训紧紧围绕立德树人、让庐阳教育充满温度为根本任务，引导全校教师学习师德规范文件，了解教育改革发展政策，引导全校教师通过组织专题研讨、课例观摩、高端讲坛等研究形式，集体攻关，提升教师信息技术应用能力，促进信息技术与课堂教学深度融合，激发学校教育改革发展的活力。

六、培训内容

（一）思想政治教育

贯彻落实全国教育大会和安徽省教育大会精神，落实立德树人根本任务，加强教师的思想政治教育和师德教育，把思想政治、法治、职业理想、职业道德、心理健康等教育纳入教师培训全过程，引领和指导广大教师进一步提高师德修养和思想政治素质，带头践行十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以德施教、依法执教。主要内容包括：

1.专题培训。各学校要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和学校思想政治理论课教师座谈会精神，把学习各级教育主管部门关于师德建设相关文件作为一项重要政治任务，提高思想站位，精心组织实施，通过举办专题讲座、师德报告会、撰写师德论文等形式，夯实思想根基，确保培训取得实效。有条件的学校可以邀请相关媒体对本单位内师德优秀的老师进行集中宣传。

2.优秀事迹分享。各学校要充分挖掘学校自身资源，通过组织老教师、模范教师、名师等讲述自身有代表性的、充满教育情怀与智慧的教育故事，积极宣传身边典型的优秀人物事迹，激发老师们相互学习，相互影响，相互提升。故事内容要求主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。学校可以把老师们的优秀事迹汇编成册。

（二）业务能力提升

1.无生上课比赛

为提升全区教师的教学能力，促进教师钻研业务、提高教学素养，各校要组织全体教师开展“无生上课”赛课活动。

教师根据自己所任教年级确定课题，赛前充分做好教学设计编写、课件制作等准备工作，现场进行无生上课比赛，时间不得超过15分钟。

2.无生上课展示

以 “庐阳区精品课例展示”为抓手，各学科教研员推选8-10节优秀“无生上课”课例在全区展示，并安排专家点评、指导。具体安排如下：

（1）时间：7月8日上午8:30-11:30

（2）组织：各学科专兼职教研员及所在校业务校长

（3）具体安排：

 （4）要求

全区所有老师必须参加其中本学科的课例现场研讨，并做好听课笔记。各学科专兼职教研员做好签到工作，督查本学科参培情况。

（三）信息技术应用能力提升培训

1.培训目标：

以庐阳区信息技术教学应用大练兵为契机，提升全体中小学、幼儿园教师信息技术应用能力，促进信息技术与课堂教学深度融合。学习时间不少于16学时。

2.培训形式、内容：

（四）暑期读书活动

为了进一步提高教师的综合素质，营造积极向上、互帮互学的良好学习氛围，决定开展“用文化凝心聚力”为主题的读书活动。

学校可提供以下类型图书：

一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

二是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。

三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

四是现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

五是学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

七、培训安排表

注：校本研修参与录，培训结束后，教研组长收集上交给江莹主任存档。

八、管理考核

1．学校成立以石卫星校长为组长的校本培训领导小组，强化对校本培训的实施、检查、监督、管理和指导，切实提高校本培训实效。

2．做好校本研修参与录、教学设计、学习心得等过程性材料的收集与整理，引导教师对本学年校本研修进行实践反思与经验总结。

3．参培教师的考核鉴定先由学校组织考核，再报区教体局复核鉴定。校本培训成绩作为教师年度考核重要条件。

4．6月27日前上传《42中铁校区2019年暑期校本培训工作实施方案》至校园网。

九、总结表彰

1．教学技能展演评比领导组

组 长：石卫星  副组长：张化东  高峰

成  员：行政中层  各教研组长

2．无生上课评奖办法

（1）按学科设特等奖、一、二等奖若干名

（2）评委：教研组分管领导及教研组长

   十、其他安排

1．宣传报道：甄  永

2．后勤奖品：张元元（购买书籍、奖品及制作校本研修参与录）

3．材料归档：江  莹

 合肥四十二中学中铁校区

2019年6月25日