设为首页 繁体中文 用户登录
您现在的位置: 合肥42中学中铁校区 > 教科频道 > 科研信息 > 正文
42中铁: 政史地组教研活动
作者:施新艺    教科来源:本站原创    点击数:129    更新时间:2021-3-5           ★★★

为全面推进素质教育,进一步创建和优化有利于学生健康成长、全面发展的教育环境,达到和谐育人的目的,中铁42中从本学期开始开展了主题为“十不得背景下如何减负增效”的主题研讨。33日下午政史地教研组就从优化作业的角度探讨了如何减负增效。全体教研组老师参加,高峰副校长出席研讨会。

研讨会上,政史地组先分学科分年级由备课组长介绍本学科在作业设置上的安排和做法。随后各位老师就优化作业谈了自己的认识。刘丽媛组长首先提出作业布置要把握三个“度”:数量限度、时间跨度和难易程度。她说到,要严格控制作业总量,既不能过多让学生产生厌学情绪,又不能蜻蜓点水达不到巩固知识的作用。同时要注意时间要求,文科作业一般分为口头作业和书面作业,书面作业要求当天完成,口头作业根据课时,一周两次,课前掌握即可,课堂上如果有时间,尽量给出几分钟让学生当堂完成,这样效果更好。此外,作业要根据学生的水平采取分层布置,因材施教。王贵松老师指出作业的布置要着重巩固基础知识,并相应关注知识的拓展。口头作业方面,王老师更倾向于课堂完成。最后,高峰副校长对本次研讨会进行了总结发言,他指出,在减负增效的大背景下,单科的作业时间应控制在15-20分钟内,有作业布置更要有作业反馈,也要做到有错必纠。同时,减负增效要依靠团队的合作能力,研发能力,最终提高教学效果,加大作业量是最不可取的。组内教师十分认同。 

优化作业布置,最终是要让学生在具有一定智慧挑战的作业中提高学习能力,体验成功乐趣,达到减负增效这还需要所有老师的共同努力,在集体智慧中收获成效。

 

(撰稿:施新艺  初审:江莹  终审:高峰)

 

 

教科录入:admin    责任编辑:admin 
发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 上一个教科:
  • 下一个教科:
  •    网友评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
    数据载入中,请稍后……

     

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 网站管理 |

    版权所有:合肥42中学中铁校区 :皖ICP备15022731号-1 互联网安全备案号:34010302001066 联系电话:0551-65721505 维护:信息中心